Actividad 5 3ro. A y B Música

MÚSICA 3ro. A y B

Actividad 5

Hola.

           

          En esta nueva actividad vamos a trabajar sonidos corporales, sonidos hechos con nuestro propio cuerpo.

La explicación de la actividad la voy a hacer por medio de un video. Les envío el link para que puedan abrirlo.

https://drive.google.com/drive/folders/1Gg03_VdSZIPbUIGrhtvf-tLAAdAy7z2e?usp=sharing

ADEMÁS, VOY A ENVIAR EL VIDEO AL GRUPO DE W.APP

Espero que disfruten haciendo música con el cuerpo y me envíen, como siempre, sus videos.

                                      Saludos…. Profesor Mario.

         

ACTIVIDAD 6TO CIENCIAS SOCIALES.

GENERAL MANUEL BELGRANO: HISTORIA DE LA CREACIÓN BANDERA
ARGENTINA.

Hola chicos, seguimos trabajando con el proyecto Bicentenario del General Manuel Belgrano.
En esta ocasión vamos a abordar sobre la efeméride “ 20 DE JUNIO DIA DE LA
BANDERA” Este 20 de Junio se cumplen doscientos años del paso a la inmortalidad
del creador de nuestra bandera, una de las figuras fundamentales del proceso que condujo a
la independencia del país.

Te proponemos responder algunas preguntas:

• ¿Qué significa para vos la Bandera Nacional? ¿Por qué es importante tener una
bandera?
• Te sugerimos que investigues sobre los orígenes de las personas que componen tu
comunidad (barrio). ¿Qué otras banderas representan las identidades de esa comunidad?
¿Hay banderas de otros países? ¿Hay banderas de los pueblos originarios? ¿Qué otras
banderas aparecen? Dibújalas en tu carpeta y escribe los nombres.
• TE INVITAMOS A VER LOS SIGUIENTE VIDEO CON MUCHA ATENCIÓN:


https://youtu.be/8FXytLisy8w : Historia de la Bandera Argentina “canal encuentro”.https://youtu.be/vnnx3epE_pc : Manuel Belgrano.

1-¿Qué recordamos el 20 de junio?
2-LA BANDERA, ¿Fue siempre la misma, tuvo siempre los mismos colores y diseños?
3-¿Qué otro símbolo patrio esta asociados a su creación?
4- Manuel Belgrano le pidió ayuda para coser la Bandera a Maria Catalina Echevarria ¿Por qué
creen que no conocemos el nombre y la historia de María Catalina Echevarría? ¿Pasará lo
mismo con otras mujeres? ¿Por qué?
4-Te proponemos que armes una línea de tiempo, con ayuda del video, explicando como como
fue cambiando la Bandera a través de los años, hasta llegar a la Bandera actual.
5- Nómbrame de que forma está presente en la actualidad Manuel Belgrano.

ACTIVIDAD 6TO MATEMATICA

EP N 31 PERITO MORENO

DOCENTE: GONZÁLEZ ADRIANA Y LILIANA REYES

GRADO: 6TO T.M Y T.T


PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA.

MEMOTEST GEOMÉTRICO

DIBUJAR DOS FIGURAS DE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES IMÁGENES, PARA
ARMAR CARTAS.

MATERIALES:


18 CARTAS DE LAS FIGURAS QUE ESTÁN ARRIBA.


REGLAS DEL JUEGO:


● SE MEZCLAN LAS CARTAS Y SE COLOCAN BOCA ABAJO EN FORMA DE
RECTÁNGULO.
● POR TURNO CADA JUGADOR DA VUELTA DOS CARTAS DE MANERA QUE
TODOS LA VIERAN.
● SÍ LAS FIGURAS SON IGUALES SE LAS LLEVA EL JUGADOR.
● SI NO SON IGUALES LAS COLOCAN BOCA ABAJO EN LOS MISMOS LUGARES.
● EN CUALQUIERA DE LOS CASOS SE CEDE EL TURNO AL SIGUIENTE
JUGADOR, HASTA QUE NO QUEDEN MÁS FICHAS.
● GANA QUIEN LEVANTA MÁS FICHAS.


CONTESTAR


1) ¿ EN QUÉ SE PARECEN TODAS LAS FIGURAS?
2) ¿CÓMO SE LLAMAN ESAS FIGURAS QUE TIENEN CUATRO LADOS?
3) AVERIGUAR CÓMO SE CLASIFICAN ESAS FIGURAS. LO PODES ARMAR EN UN
CUADRO.

Continuidad pedagógica prácticas del lenguaje. Sextos

Hola chicos, espero que se encuentren bien. Éstas son las actividades de practica de lenguaje para sexto. 

Leer la noticia: 

https://www.eltribuno.com/jujuy/nota/2014-11-7-0-0-0-las-ideas-de-belgrano-respecto-a-la-mujer-cristina-minutolo-de-orsi-instituto-nacional-belgraniano-pensamiento-de-manuel-belgrano-respecto-a-la-mujer 

Recuerden que por cualquier consulta que quieran realizar, nos comunicamos mediante el grupo de WhatsApp. 

Abrazo a la distancia. 

Seños de sexto. 

Artes plásticas actividades 2A y 2B turno mañana

Actividades Artes plásticas
Primer ciclo
Grados: 2A❤️ 2B turno mañana

Hola chicos como están espero que bien 🙏🙏🙏♥️♥️♥️♥️♥️🖐️.


En conmemoración a Manuel belgrano creador de nuestra bandera van a realizar unas tarjetas🇦🇷🇦🇷🎨

Primero: van a trabajar con 2 hojas blancas de cualquier formato y recortar en forma rectangular .
Ej:

Segundo : trabajar la parte frontal de la tarjeta con lápiz hacer dos líneas y en el medio y diseñar con formas geométricas puede ser triángulos o cuadraditos o círculos .

Ej

Trabajar con color celeste, azul y amarillo pintar cada triángulo ,

Pueden utilizar lápices de colores ,fibras ,crayones lo que tengas en casa.

Tercero: la segunda tarjeta puede ser diseñada con otras formas geométricas pero usando los colores patrios .

🎨🇦🇷🇦🇷

Las actividades se realizan con un adulto.♥️♥️♥️♥️ 

chicos  estaré esperando sus trabajitos los quiero mucho cuidensen ♥️

 seño Evelyn

 les dejo mi imail griselleiva515@gmail.com

Educación Plástica, 4°D y 4°D, profesora Rosalba Pacheco

Educación Plástica 4°D y 4°E

Profesora Rosalba Pacheco

Buen día familias, en esta actividad vamos a leer y conocer sobre la vida de Manuel Belgrano.

-Para eso les unos Link para leer y ver, pero también pueden investigar por su cuenta y con ayuda de la familia.

-Utilizaremos los materiales que tengamos disponibles.

-Como base pueden usar un cartón, cartulina, hojas de cualquier tipo.

_Pueden pegarles elementos que tengan para decorar y pintar si es necesario.

-Hay que dibujar un momento histórico de la vida de Manuel Belgrano y escribir una frase o palabra referente a Manuel Belgrano.

-Con las producciones enviadas vamos a hacer un video para compartir con motivo del 20 de junio y el año del Bicentenariodel paso a la inmortalidad de Manuel Belgrano.

-El tiempo de entrega es hasta el 20  de junio.

https://www.educ.ar/recursos/13242/20-de-junio-dia-de-la-bandera

https://youtu.be/MG55HosaAb8

Educación Plástica 1° B, profesora Rosalba Pacheco

Educación Plástica 1° B

Profesora Rosalba Pacheco

Buen día familias, en esta actividad vamos a trabajar con los materiales que tengamos disponibles.

-Hacer una bandera decorada (materiales disponibles a elección).

-Como base pueden usar un cartón.

_Pueden pegarles elementos para decorar y pintar si es necesario.

-Además con ayuda de algún mayor hay que escribir una frase o palabra referente a Manuel Belgrano.

Abajo les dejo un texto para que alguien de la familia les lea y puedan inspirarse.

-Con las producciones enviadas vamos a hacer un video para compartir con motivo del 20 de junio y el año del Bicentenariodel paso a la inmortalidad de Manuel Belgrano.

-El tiempo de entrega es hasta el 20 de junio.

Manuel Belgrano

Hace mucho tiempo  vivía en la ciudad de Buenos Aires  un niño llamado Manuel Belgrano.

A este niño le gustaba como a todos, jugar con  sus amigos , pero también le gustaba estudiar y por eso fue a la primaria y luego al colegio Real de San Carlos. Cuando fue más grande siguió estudiando y para eso viajó en barco a España, donde se recibió de abogado.

Luego decidió volver para ayudar a nuestro país que necesitaba de hombres con ideas buenas y distintas. Aquí las cosas no andaban muy bien, nos gobernaba un rey que no era de estas tierras.

El pueblo quería ser libre, por eso Manuel Belgrano participó en la primera junta de gobierno de los criollos y realizó muchas tareas importantes.

Creó colegios para todos los niños, inclusive para las nenas que en esa época no tenían tanto acceso a la educación.

Enseñó al pueblo argentino a cultivar sus tierras para que obtengan sus propios alimentos y vivan bien.

Belgrano ayudó en todo lo que pudo a nuestra patria, tal es así  que también  fue soldado, general  y con un grupo de valientes fue a la guerra para defender nuestro país.

Un día en que sus soldados se encontraban desanimados Manuel Belgrano pensó en la idea de incentivarlos creando una bandera que los identifique como soldados argentinos . Así lo hizo y fue a orillas de río Paraná que flameó por primera vez la bandera celeste y blanca que hasta hoy nos identifica como argentinos.

Manuel Belgrano murió pobre y enfermo. Dio todo por su patria, nuestra Argentina.

El dinero que ganó por sus batallas decidió donarlo para la creación de escuelas y nos dejó nuestra bandera celeste y blanca para que la honremos y la respetemos y nos identifique como argentinos.